
„Mein Sohn geht in die achte Klasse eines Gymnasiums in Niedersachsen. Er wird nach zwölf Jahren Abitur machen. In seiner Klasse wird in nahezu allen Fächern weiterhin aus Büchern unterrichtet, die auf ein Abitur nach 13 Jahren ausgerichtet sind. Das heißt, zum Abitur fehlt der Klasse der Lernstoff eines Schuljahres. Die Rektorin fand das nicht schlimm, der Stoff könne am Anfang der Oberstufe nachgeholt werden. Was tun?“
„Dass mit alten Büchern gearbeitet wird, heißt noch lange nicht, dass weniger Stoff vermittelt werden muss. Möglicherweise werden in der Klasse Ihres Sohnes in manchen Fächern die Jahrgangsbücher früher gewechselt werden (zum Beispiel in den Fremdsprachen oder in Deutsch) oder es wird ausführlicher mit den Büchern gearbeitet.
Es war beim Abitur nach 13 Jahren durchaus nicht so, dass alle Texte, Materialien und Aufgabenstellungen eines Schulbuches behandelt wurden. Zum Teil werden Inhalte und Methoden unabhängig von den Büchern oder auch ganz ohne sie erarbeitet. Das Schulbuch deckt also nur einen Teil des Unterrichtsstoffes ab. Trotzdem ist es natürlich sehr problematisch, wenn mit länger mit alten Büchern gelernt werden muss.
Der Lernstoff, der in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 – auch beim Abitur nach 12 Jahren – zu erarbeiten ist, steht in den Kerncurricula, an die sich die Lehrerinnen und Lehrer zu halten haben. Aber in der Tat: Der Stoff, der bisher in neun Jahren Gymnasium zu bearbeiten war, muss heute in acht Jahren geschafft werden. Insgesamt bleibt es verpflichtend bei 265 Unterrichtsstunden bis zum Abitur. Das schreibt die Kultusministerkonferenz vor. Diese 265 Stunden verteilten sich früher auf neun Jahre und jetzt nur noch auf acht. Der Stress für die Schülerinnen und Schüler nimmt zu, das ist das Hauptproblem. Und jeder weiß: Unter Stress lernt man (sehr) schlecht! Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft hat diese Schulzeitverkürzung immer abgelehnt.“
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